首页> 中文期刊> 《天津职业技术师范大学学报》 >中美中等职业教育教师资格标准“四步比较”

中美中等职业教育教师资格标准“四步比较”

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

运用贝雷迪的"比较四步法",对中美两国中等职业教育教师的资格标准进行了比较研究,通过描述、解释、并置和比较四个阶段的探析,发现问题,找出我国中等职业教育教师资格标准中存在的不足之处,旨在为完善资格标准制度提供参考依据。

著录项

来源
《天津职业技术师范大学学报》 |2009年第3期|53-56|共4页
作者
袁焕伟; 蓝欣; 张淑敏;
展开▼
作者单位

天津工程师范学院职业教育学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等专业学校;
关键词
比较四步法; 中等职业教育; 教师资格标准;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 中美中等职业教育教师专业标准比较 [J] . 谢明荣 ,赵思怡 . 职业技术教育 . 2015,第025期
2. 中美中等职业教育教师专业能力标准比较的启示 [J] . 刁端琴 . 职业 . 2014,第024期
3. 英美澳三国《科学教师资格标准》比较及其启示* [J] . 于扬 . 外国中小学教育 . 2013,第005期
4. 跨文化比较中美有效教师个性特征——基于对中美职前教师叙事分析 [J] . Minghui ,Gao. ,pho . 国外职业教育 . 2016,第001期
5. 跨文化比较中美有效教师个性特征——基于对中美职前教师叙事分析 [J] . Minghui Gao. pho ,Qing hua Liu ,龚恬珂 . 国外职业教育 . 2015,第004期
6. 中美房地产估价师资格标准比较研究 [C] . 张丽 ,王永慧 . 2007年“估价专业的地方化与全球化”国际估价论坛 . 2007
7. 中美体育教师入职资格标准的比较研究 [A] . 桂雨晨 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号