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职业指导理论与高校职业指导教师专业化探讨

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摘要

从职业指导的人格类型理论、生涯发展理论、社会学习理论和认知信息加工理论角度,对高校职业指导教师专业化素质进行了探讨。

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来源
《天津职业技术师范大学学报》 |2008年第2期|47-50|共4页
作者
杨金梅; 张燕燕; 吴让汉; 鞠娴妹;
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作者单位

天津工程师范学院职业教育管理系;

天津工程师范学院学生处;

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正文语种 chi
中图分类激光的应用;半导体器件制造工艺及设备;
关键词
高等学校; 职业指导教师; 专业化;

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