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李会章;
天津职业技术师范学院;
两因素混合实验设计; 被试间因素; 被试内因素; 方差分析; 教育实验;
机译:基于综合敏感性和跨因素方差分析,基于3-DOF混合磁轴承的多目标设计优化
机译:混合学习教育学专为大学生护理学生中的通信模块设计:准实验研究
机译:两因素方差分析中的比例子类数
机译:大学远程教育中两种类型的设计教育教科书的初步计划:大学远程教育中建筑设计领域教科书的研究第四部分
机译:两种教育方向的视角对两种州立矫正机构预发行手册课程设计的解释性混合方法内容分析
机译:关于在有或没有主体内因素的分类设计中使用协方差分析(ANCOVA)的警告说明
机译:重复测量设计中的两个因素方差分析
机译:方差分析:初步测试,流水线和线模型推导线性模型及其在随机实验分析中的应用方差分析报告系列报告中的第三篇
机译:设计教育课程检索计划,设计教育课程检索方法和设计教育课程检索设备
机译:核反应堆中冷却剂混合的实验研究方法
机译:用于将气体组分和液体组分中的两个流基本上分离的装置,以将混合物的流动基本上分离为液体组分和至少一种液体组分和气态组分的装置,以及将URA的雾化流体基本上分离为组分的装置基本上将混合物流分离成多个组成部分的系统,以及将流道基本上分离的方法,并设计一种用于将流道基本上分离的分离器的方法
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