多元智能理论关照下的大学英语教学

周侠

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多元智能理论(The Theory of Multiple Intelligences)是由美国哈佛大学心理学教授加德纳博士在对人类潜能研究的基础上首次提出的,它是对传统智能理论的严峻挑战.解读这一理论,利用其开发的丰富活动形式来改进英语课堂教学形式,有助于激发学生潜质、全面系统地开发学生的多种智能,从而提高大学英语教学质量与学生综合素质.

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来源
《天水师范学院学报》 |2006年第1期|122-125|共4页
作者
周侠;
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作者单位

天水师范学院外国语学院,甘肃,天水,741001;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
多元智能理论; 教育心理学; 大学英语教学; 启示;

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