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《无机化学》理论体系教学探讨

         

摘要

本文对化学专业基础课程《无机化学》的基础理论部分进行了归纳,并确定了基础理论体系在讲授过程中的两条主线──物质和反应。实践表明归纳和主线在教学过程中对《无机化学》基础理论的教学起到了有效的促进作用。

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