案例教学法在汽车理论课程教学中的应用

张艳山; 陈海需

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汽车理论课程理论性、难度大等特点,决定了单纯采用传统的知识讲授法难以达到理想的教学效果,甚至会导致部分学生失去学习兴趣,而灵活运用案例教学法可以有效改善课堂氛围,充分提高教学效果.汽车理论课程的案例教学,应以案例为主线将重难点知识串联起来,把教学内容中的知识点巧妙地融入设计的问题,让学生结合案例思考问题、讨论问题,通过问题的解决掌握教学内容,不断提高分析问题和解决问题的能力.

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来源
《天中学刊》 |2017年第2期|154-156|共3页
作者
张艳山; 陈海需;
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作者单位

黄淮学院机械与能源工程学院,河南驻马店463000;

黄淮学院机械与能源工程学院,河南驻马店463000;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
案例教学法; 汽车理论; 教学效果;

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