中学青年教师职业认同现状的城乡比较

于慧慧; 李巧平

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从调查中得知,城区教师在职业认同各个维度上的认同度都高于农村教师,两者在对自己职业能力的认同上不存在显著性差异,在对学校领导的认同、对同事的认同、对学生的认同和对工作回报的认同上都存在极显著性差异。要通过制定适当的倾斜政策加大对农村学校的投入,并采用多级标准对各校进行纵向评估,以调动农村中学的办学积极性,增强农村教师的职业认同感。

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来源
《天中学刊》 |2012年第4期|132-134|共3页
作者
于慧慧; 李巧平;
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作者单位

铜仁学院教育系,贵州铜仁554300;

湖南大众传媒职业技术学院,湖南长沙410100;

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正文语种 chi
中图分类教师;
关键词
中学青年教师; 职业认同; 比较;

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