“传感器原理及应用”课程教学改革探讨

陈淑静; 马天才

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结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020）》中对高等教育提出的总体目标,阐述了在全面推进素质教育的要求下大学＂传感器原理及应用＂课程理论教学和实验教学的改革思路。全面培养学生的综合素质是＂传感器原理及应用＂课程教学的主要目标,无论是在理论教学还是实践教学中,教师都应注重教学方法和教学手段的科学选用,注重激发学生的学习兴趣,注重学生实践能力和创新能力的提高。

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来源
《天中学刊》 |2011年第5期|86-88|共3页
作者
陈淑静; 马天才;
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作者单位

黄淮学院电子科学与工程系,河南驻马店463000;

黄淮学院电子科学与工程系,河南驻马店463000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
素质教育; 创造性思维; 教学方法; 教学模式; 教学手段;

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