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高职英语教学中学生自主学习能力的培养

         

摘要

根据高职学生的特点以及高职院校专业英语的性质,从认知心理学和人本主义心理学角度介绍了自主学习的涵义、理论基础、自主学习的必要性,以及如何在我国当前的教育环境下培养学生的自主学习意识,目的是促进高职英语教学改革进程,培养学生自主学习能力,提高大学生学习效率.

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