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大学英语分级教学的实践与反思——以通化师范学院大学英语分级教学改革为例

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cqvip:随着大学英语教学改革的不断深入,全国很多高校都采用了大学英语分级教学模式.以通化师范学院为例,进行大学英语分级教学的实践,反思其利弊,并提出解决问题的合理化建议,以期为进一步完善我院的大学英语分级教学提供参考.

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来源
《通化师范学院学报》 |2013年第4期|P.67-69|共3页
作者
徐莹; 刘丽丽;
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作者单位

通化师范学院大学外语教学部吉林通化134002;

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正文语种 chi
中图分类教学改革;
关键词
大学英语; 分级教学; 教学模式;

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