线上线下混合式教学在《金工实训》课程教学中的应用研究

张晓春; 王庭庆

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通过《金工实训》“线上网络教学+线下实际操作”的教学模式,使学生在实操前了解课程主要教学内容,掌握工程材料、测量方法、工量器具、机床结构等理论知识。适时安排线下实操课程,达到熟练进行机械零件测绘、钳工操作(金属锤头制作)、车工操作(金属锤手柄制作)等技能。课后再进行网络答疑,使知识转化技能,技能强化知识的效果更明显。这种混合式教学模式能够达到“岗课赛证”融通的目的,有力提高技能人才培养质量。

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来源
《铜陵职业技术学院学报》 |2022年第3期|9-13|共5页
作者
张晓春; 王庭庆;
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作者单位

铜陵职业技术学院机械工程系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
线上线下混合式教学; 金属锤制作; 金工实训; 培养质量;

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