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略论审美教育

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摘要

本文针对当前审美教育出现的问题,从审美教育是促进学生素质全面和谐发展的重要内容,审美教育主要通过艺术教育来实施,构建审美教育理念,回复人性教学模式等三个方面,回答了审美教育实施过程中的基本问题.

著录项

来源
《铜仁学院学报》 |2002年第3期|27-28,32|共3页
作者
李秋虹;
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作者单位

铜仁地区林业学校,贵州,铜仁,554300;

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正文语种 chi
中图分类美育;
关键词
审美教育; 素质; 实施; 构建;

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