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邓晓芒;
华中科技大学哲学系 武汉430074;
道德教育; 纯粹实践; 榜样; 法则; 方法论;
机译:康德的分类命令是尼日利亚社会研究道德教育哲学的基础
机译:弗兰克·皮耶罗邦康德与数学:康德的数学概念[康德与数学:康德的数学概念]。哲学史图书馆。巴黎:J。Vrin。 ISBN 2-7116-1645-2。第240页。
机译:“道德教育计划制定指南”研讨会:公司和组织中的工程师道德教育方法
机译:道德和工程师道德教育:建立道德教育计划,以培训面向社会福祉的工程师
机译:道德的含义和道德教育是对韩国道德教育课程的解释性研究。
机译:康德道德教育中的康德伦理教育
机译:军队道德教育和装备CGsOC的军队中级领导人。
机译:康德被粘物,保护管和康德被粘物以及由该装置组成的装置以及使用该装置的方法,该装置包括保护管和倾斜被粘物
机译:以道德教育学原理为基础来刺激购买任何物品和建立任何物品的程序
机译:磁场测量转换器康德拉托瓦VT
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