何为与可为:职业教育助推共同富裕的价值诠释与行动路径

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• 来源
  《职教论坛》 |2022年第10期|29-36|共8页
• 作者

  张菊霞; 夏金星;

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• 作者单位

  宁波职业技术学院职业教育研究与发展规划中心;

  重庆师范大学职教师资学院;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 职业技术教育理论;
• 关键词

  共同富裕; 职业教育; 价值诠释; 产教融合;