工匠精神视野下的工匠之师培养探析

董显辉

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实现制造大国向制造强国转变,需工匠之师培养大批富有“工匠精神”的工匠.职业技术师范院校作为开展培养工匠之师的主阵地,迫切需要得到“工匠精神”的助力.文章通过对“工匠精神”和工匠之师内涵的分析,论述了培养工匠之师需融入“工匠精神”的重要性和“工匠精神”培育机制,建议职业技术师范学院通过调整培养目标指标、推行“校企校合作”的学徒制培养模式、加强“德艺双馨双师结构”教师队伍建设和营造富有工匠精神的校园文化等途径培养“工匠之师”.

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来源
《职教论坛》 |2018年第2期|86-90|共5页
作者
董显辉;
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作者单位

天津职业技术师范大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
工匠精神; 工匠之师; 培养;

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