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高职生获得感的调查研究

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摘要

采用自编的高职生获得感调查问卷,对东中西多省多所高职院校高年级学生开展问卷调查,统计结果表明所编制的调查问卷信度为0.98,验证性因子分析现实问卷结构合理,发现当前高职生的社会性获得感最强,内涵素养获得提高,学习期间获得多种能力,尤其体现在容纳性、自律性、敢为性、知识性、生活性等方面.

著录项

来源
《职教论坛》 |2017年第24期|25-29|共5页
作者
张晋;
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作者单位

上海第二工业大学;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
高职生; 获得感; 社会性;

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