基于“大国工匠”精神培育的高职教育文化建设路径探索

汪锋

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根据“工匠精神”中“道技合一”的核心要义,阐述了传承和弘扬“大国工匠”精神对当下我国实现“中国制造”强国之梦的特殊意义.针对高职院校普遍存在的校企合作难以深度开展的现象,分析了其校企文化冲突的原因,指出“大国工匠”精神的培育是二者的利益契合点,应当以此推进高职教育文化建设.从课程建设、师资培训、校园文化和质量评价等视角给出了基于“大国工匠”精神培育的高职教育文化建设路径.

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来源
《职教论坛》 |2017年第29期|37-41|共5页
作者
汪锋;
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作者单位

南通职业大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
工匠精神; 道技合一; 工业文化; 高职教育; 校企合作; 中国制造;

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