现代学徒制度变革本质特点与建立路径研究

刘家枢; 王向东

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现代学徒制是我国职业教育人才培养制度变革的选择目标与发展趋势之一.许多发达国家推行现代学徒制取得了成功,证明现代学徒制是符合产业发展需要、满足现代职业教育制度创新需要、满足受教育者个性发展需要的重要制度成果.基于新制度经济学理论分析,现代学徒制本质上是职业教育制度性变革.中国推行现代学徒制是新时期经济新常态发展、职业教育转型和实现职业教育学生终身职业发展的要求.现代学徒制改革实践迫切需要在理论上给予解释、指导和支持.建立中国现代学徒制的路径应该是:遵循路径依赖规律,顶层设计与碎片化改革并举,学徒制改革的本土化、区域化与多样化发展,行业企业与职业院校基层自主创新,国际化发展的制度移植.

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来源
《职教论坛》 |2016年第10期|5-12|共8页
作者
刘家枢; 王向东;
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作者单位

南京师范大学;

浙江省教育评估院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
职业教育; 现代学徒制度; 制度变革; 路径;

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