高职学生内约束力现状调查及培养策略探析——以江西外语外贸职业学院为例

饶建华; 陈倩; 郭林

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高职学生内约束力现状调查及培养策略探析——以江西外语外贸职业学院为例

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大学生群体是一群具有号召力,备受社会关注的群体,而高职学生又是大学生人群中一个庞大特殊的群体,近些年以来,随着社会利益格局不断发生变化,学生人群中所显现出的焦虑、暴戾、急功近利等非理性因素也日益增多.通过对江西外语外贸职业学院300名学生进行调查,结果显示:高职学生内约束力处于中等水平,其中群性认知、友好交往尤为突出,而在抵制诱惑,抑制冲动上得分较低,部分人口学资料也存在显著差异,文章拟对相关文献及调查数据结果进行分析,进而提出从营造“善意”校园文化;开设孔孟课堂,传递中国传统文化;搭建行善平台、建立激励机制等方面提升高职学生内约束力水平的策略及建议.

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来源
《职教论坛》 |2015年第14期|44-47|共4页
作者
饶建华; 陈倩; 郭林;
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作者单位

江西外语外贸职业学院;

江西外语外贸职业学院;

江西教育考试院编辑部;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
高职学生; 内约束力; 现状调查; 非理性; 策略;

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