高职院校治理主体多元化与现实应用

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主体多元化治理理论是高职院校全新的教育管理理论,它为高职院校管理提出了与传统高职院校管理理念完全迥异的治理逻辑.主体多元化治理理论在当前高职院校治道变革中最大的亮点就是突破传统政府单主体治理模式,构建高职院校、政府与社会三维框架下的主体多元化治理模式.多元主体的高职院校管理体制可为高职院校管理现代化保驾护航.

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来源
《职教论坛》 |2015年第22期|44-47|共4页
作者
孙云志;
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作者单位

南京交通职业技术学院高职所;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
主体多元化治理; 公共管理; 高职院校; 政府; 社会;

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