价值链视角:专科高职院校社会服务研究

陈玉雪; 任欣

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2014年6月24日,《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》[国发(2014)19号]中明确,现行高职院校定格为专科高职院校,至此,争论已久的类型层次说明确,即是类型也是层次.而专科高等职业教育要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向,引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育.基于价值链视角,分析专科高职院校如何开展社会服务,进而构建和谐社区,实现政行校企深度合作,更好地服务地方经济,赢得社会各界积极支持,形成自己不可复制的专业特色,进而构建学院的核心竞争力.

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来源
《职教论坛》 |2015年第33期|31-34|共4页
作者
陈玉雪; 任欣;
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作者单位

四川现代职业学院;

四川现代职业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
专科高职院校; 职教会议精神; 社会服务; 价值链; 评估指标;

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