论高职思想政治理论课教学理论体系的重构

查德义

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现行高职思想政治理论课教学的实效性不能令人满意,这除了与教师的敬业精神和教学水平有关外,更与其教学理论体系不够科学合理有关.文章建议按照科学的育人原则,将思想政治理论课教学理论体系重构成逻辑关系严密的三大模块,即最低层次的内容(健全人格教育)、基础层次的内容(行为素质教育)和最高层次的内容(政治信念教育).

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来源
《职教论坛》 |2014年第2期|68-71|共4页
作者
查德义;
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作者单位

宁波城市职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
思想政治理论课; 教学理论体系; 重构;

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