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主体间性与高职英语课堂教学

         

摘要

主体间性是交往理论的核心范畴,主体间性的教育观为高职英语课堂教学改革提供了新的视野.文章从主体间性在高职英语教学内涵、主体间性比较下的高职英语教学中存在的问题入手,探讨在主体同性理论指导下的高职英语教学新途径,提高学生英语的综合运用能力.

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