基于校企结合的专业硕士职业实践技能评估体系与平台构建研究

李祥; 何月顺

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专业型硕士相对于学术硕士培养最大的特色是培养现在市场紧缺的应用型人才.因此,职业实践技能培养是专业硕士培养过程中的一个十分重要环节.为保证职业实践技能培养的质量,构建合理的教学质量评估系统是推进专业硕士人才培养的一项重要工作.文章结合IT类专业硕士校企结合培养实践,在调研当前企业实践教学现状和特点的基础上,确定职业实践教学质量评价因素体系,制定评价主体的指标化评价标准,并重点论述专业硕士职业实践教学质量评估系统的详细分析、设计过程,为提升专业硕士职业实践教学与管理水平提供新的方法与思路.

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来源
《职教论坛》 |2014年第29期|93-96|共4页
作者
李祥; 何月顺;
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作者单位

东华理工大学;

东华理工大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
教学质量评估; 实践教学; 专业硕士; 校企结合;

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