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基于人才培养对高职基础课程教学模式的改革

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摘要

针对高职基础课程存在的问题,将高职基础课程的教学体系分为基础知识、基本技能、综合技能、创造能力和创新技能等五个教学模块.采取“教学模块”教学模式,实现高职基础课程从基本理论逐步转变为综合能力的培养模式.最终实现提升高校创新能力和服务经济社会发展能力的培养.

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来源
《职教论坛》 |2013年第8期|17-19|共3页
作者
董玉波;
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作者单位

辽宁警官高等专科学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
基础课程; 教学模式; 创新型人才培养; 教学模块;

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