建构基于工作世界的高等职业教育项目课程——以机械制图课程为例

肖凤翔; 薛栋

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建构基于工作世界的高等职业教育项目课程——以机械制图课程为例

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项目课程模式是基于工作世界的高等职业教育课程实践改革的理性选择.目标学术化、内容理论化、实施科学化和评价理性化是制约高等职业教育机械制图课程有效性的主要问题.引入项目课程模式,以综合职业能力培养为目标、以典型机械零件测绘为项目载体,从课程目标、课程内容、课程实施和课程评价四个方面建构基于工作世界的高等职业教育机械制图课程方案,从而保证机械制图课程的有效性.

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来源
《职教论坛》 |2013年第9期|4-7|共4页
作者
肖凤翔; 薛栋;
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作者单位

天津大学教育学院;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
项目课程; 高等职业教育; 机械制图;

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