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高职生创新意识与能力评价体系构建

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摘要

为培养社会所需要的高技能人才,高职院校必须建立有利于高职生创新意识与能力培养的评价体系.从高职生创新意识、现实创造能力、创造潜能方面,以创新能力教学评价为导向,完善评价指标体系,改革课程评价办法,运用过程性评价并及时反馈评价结果,从而激励高职生培养良好的创新意识与能力.

著录项

来源
《职教论坛》 |2013年第12期|66-68|共3页
作者
李莹;
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作者单位

江西科技师范大学;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
高职生; 创新; 意识与能力; 评价体系;

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