关于理实一体化的教材建设——国家示范院校重点专业建设之四

杨黎明

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理实一体化教材的内涵：如前所说,本轮教学改革需要完成的两大任务,一是正确地找到专业目标相对应的员工正在做的工作任务,二是将其科学地转化为院校的教学任务。而理实一体化教材即是本轮教学改革过程的记录,也是本轮教学改革成果的体现。理实一体化教材,简单的说,它不是传统的理论和实践分立的教材,而是理论和实践融为一体的新型教材。

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《职教论坛》 |2013年第27期|1|共1页
作者
杨黎明;
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