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闫智勇; 何履胜;
天津大学职业技术教育学院;
重庆航天职业技术学院;
高职院校; 继续教育; 市场定位; 定位策略; 差异化战略;
机译:高职院校继续教育管理信息化建设的策略:以药理学课程为例
机译:高职院校艺术课程教学改革能力评价模型及增强策略
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机译:教育理念,教学风格,学习策略偏爱以及对经过国家认证的手语翻译人员继续教育的态度。
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机译:高职院校高职学生的留任情况继续教育:案例研究
机译:有特殊保健需要的儿童:继续教育学院(前残疾儿童服务继续教育学院)。
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机译:策略控制体系结构,策略独立,策略用户和业务策略控制器,在第一源网络上启动服务并在第二网络上启动该服务的用户终端上的方法,以及独立身份提供者上的方法,用户策略控制器,业务策略控制器,服务策略控制器和网络策略控制器
机译:验证方法,其中包括先恢复第一内容提供商的策略,再恢复第二策略的第二提供商的策略,验证至少在与第一个相关的规定上达成一致的策略提供补偿百分比,或者,传输第一个策略已连接给第二供应商的第二策略并传送给供应商的是连接到第一存储介质的;计算机系统;
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