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以工作目标为驱动实践岗位化教学

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摘要

高等职业教育的产生与发展是适应培养高技能应用型人才的需要,在经历了招生规模的急剧增长之后,提高高等职业教育质量、实现职业教育与生产一线职业岗位需求的无缝对接则是亟待解决的一个问题,以工作目标为驱动,实践岗位化教学模式是实现三个面向、培养高技能应用型人才的一种有效有效方法与途径.

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来源
《职教论坛》 |2011年第32期|37-38|共2页
作者
吴华君;
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作者单位

义乌工商职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
工作目标; 高职教育; 实践; 岗位化教学;

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