论职业活动导向下的高职思政课实践教学的有效性

李晓红; 葛力力

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高职教育教学模式以职业活动为导向,在这样的背景下,高职院校思想政治理论课实践教学在认识、经费、组织、落实层面上,都存在令人堪忧的现状,原因主要还是认识不到位、操作难、保障不力等.提高思想政治理论课实践教学的实效性,高职院校必须做到:提高认识、改变观念,精心计划、便于操作,整合资源、"经营"基地,保障有力、评价科学.

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来源
《职教论坛》 |2010年第15期|60-63|共4页
作者
李晓红; 葛力力;
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作者单位

华东交通大学人文学院;

华东交通大学人文学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
职业活动导向; 思想政治理论课; 实践教学; 有效性;

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