基于混合式学习的服装专业课教学探索

浦海燕; 吴薇

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在教育信息化逐步深入的背景下,混合式学习的概念适应现代教育的新发展,为服装专业教育改革提供一种新的思路和方法.探索构建基于混合式平台的课堂教学、网络教学和实践教学三位一体的多元化教学模式,展示了有利于师生互动、资源共享,促进学生学习自主性、创造性的服装专业课教学实践过程.指出这一全新的适应现代科技与现代教育发展、有效提高教学效果的教学模式是对传统教学模式的补充和扩展.

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来源
《职教论坛》 |2010年第23期|29-31|共3页
作者
浦海燕; 吴薇;
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作者单位

江西师范大学美术学院;

江西师范大学美术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
信息技术; 混合式学习模式; 服装专业课教学;

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