简论职业院校实施顶岗实习的困境及对策

郑静姝; 石伟平

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简论职业院校实施顶岗实习的困境及对策

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作为职业教育人才培养的一种模式,顶岗实习使学生完全履行其实习岗位的职责,让学生在近乎于"全职工作"状态下直接参与社会生产和服务等实践活动,与生产经营活动密切关联.本文从政策、制度、经济、文化四个外部因素以及职业院校内部因素,探究职业院校实施顶岗实习的困境,探析囿于政策法规配套措施缺失的困因,参与各方利益关系界定不明的困局,经济社会文化各种因素制肘的困扰;探索理想与现实的落差,政策法规与贯彻执行的距离,职业教育与生产经营的矛盾.顶岗实习的困境既是体制机制上的困顿,也是思想文化上的困惑,更是校企合作过程中共同面对的实际困难.

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来源
《职教论坛》 |2010年第27期|67-71|共5页
作者
郑静姝; 石伟平;
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作者单位

华东师范大学职业教育与成人教育研究所;

华东师范大学职成教研究所;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
职业院校; 顶岗实习; 困境; 对策;

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