谈职业教育中以人为本的整体评价方法

机译：成为职业教育培训师的动机：以人为本

机译：最新历程趋势在建筑行业评价和综合评价方法和ve：第1个整体评价方法的现状

机译：以人为本的公共空间活动评价方法研究：以“池袋站东口绿色大通Open Cafe社会实验2015春季”活动研究为中心

机译：建立跨高等职业教育的跨谈会计课程制度

机译：职业教育在经济发展中的作用：从职业教育家和商业和工业代表的角度来看。

机译：通过信息学支持的以人为本的整体护理实现个人整体健康

机译：马克思主义以人为本——兼谈以人为本与阶级斗争的关系

机译：工作团职业教育课程评审。文件报告第1号：1982财政年度职业教育部职业教育产品和成果

机译：高等职业教育和/或研究生职业教育电子学习资助统一分配系统

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机译：数字图像中微妙违规性的整体评价方法和装置