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情境-达标教学模式在中职课堂教学中的运用

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摘要

辽宁锦州第一职业中专在分层次教学的基础上探索出更加适合职业学校特点的教学模式,即"情境-达标"教学模式."情境-达标"教学模式的基本含义、理论依据、在学科课堂教学中的研究与运用.

著录项

来源
《职教论坛》 |2008年第4期|35-37|共3页
作者
张金平;
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作者单位

辽宁省锦州市第一职业中专;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
职业中专教学; "情境-达标"教学模式; 研究与运用;

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