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我国中等职业教育区域发展水平比较分析

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摘要

文章从中等职业教育发展的政府宏观调控、资源现状和服务水平三个层面进行了评价指标设计,在此基础上对我国中等职业教育区域发展水平进行了综合分析和评价,以求为制定我国职业教育发展的中长期规划、布局调整及宏观对策提供决策依据和参考.

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来源
《职教论坛》 |2008年第21期|4-11|共8页
作者
陈嵩;
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作者单位

上海市教育科学研究院职成教研究所发展规划研究室;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
中等职业教育; 区域; 发展水平; 比较;

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