农村弱势群体的教育及培训现状分析

黄如兰; 唐玉凤

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农村弱势群体的贫困一方面体现在收入贫困,另一方面则是教育及培训的贫困。调查结果再次证实了贫困地区农村弱势群体的“贫困陷阱”:即低社会资源——低教育水平——较差职位——低收入——低社会资源”恶性循环。帮扶农村弱势群体的根本途径是加强农村弱势群体的教育,尤其是其家庭劳动力的非农职业培训,提升其人力资本,进而加强其就业能力,以促使其实现“自救”乃至致富。

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来源
《职教论坛》 |2007年第9期|34-36+64|共3页
作者
黄如兰; 唐玉凤;
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作者单位

湖南农业大学;

湖南农业大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类农民业余教育;
关键词
农村弱势群体; 教育; 培训;

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