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《建筑工程测量》课程结业方案改革实践

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摘要

高职教育是岗位教育,是就业教育,因此,强化技能教育成为高职教育的突破口,如何发挥课程结业考核的教育指挥官的作用,也就成了高职教育改革的重点。作者结合高职《建筑工程测量》课程结业方案的改革实践,对高职课程结业方案,进行了探索和思考。

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来源
《职教论坛》 |2006年第10期|53-54|共2页
作者
张孝忠; 周慧兰;
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作者单位

黄冈职业技术学院;

黄冈职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 TU198-4;
关键词
高职课程; 结业方案; 测量;

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