“校企结合”构建高职特色校园文化

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机译：基于校企双科的现代物流研发中心协同创新模型构建研究

机译：运用特色校园文化丰富高职院校内涵。

机译：校-校伙伴关系中的能力建设：各种利益相关者的观点，经验和方法的探索

机译：NHS与中小企合作开展远程医疗创新

机译：新工科背景下校企协同育人平台构建探索

机译：构建微管蛋白上埃博霉素结合位点的亲和探针的构建

机译：互联网设计中继的校企连接系统

机译：分离的抗原结合多肽构建体，分离的多核苷酸或分离的多核苷酸组，载体或一组载体，分离的细胞，药物组合物，该构建体的用途，治疗患有疾病或病症的受试者的方法，获得该构建体的方法，制备构建体，计算机可读存储介质，制备双特异性抗原结合多肽构建体的方法和制备分离的抗原结合多肽构建体的方法

机译：分离的抗原结合多肽构建体，分离的多核苷酸或分离的多核苷酸组，载体或一组载体，分离的细胞，药物组合物，所述构建体的用途，用于治疗患有疾病或病症或癌症或血管疾病的受试者的方法，抑制方法，减少或阻断细胞内的信号，获得构建体的方法，制备该构建体的方法，计算机可读存储介质，计算机实现的方法和产生双抗原结合多肽构建体的方法。具体