对我国职教教师职业化若干问题的反思

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对我国职教教师职业化若干问题的反思

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教师是一种专门化职业,这种专门化职业的职业化是世界教师教育改革发展的潮流。我国职教教师职业化进程中存在职业资格内容缺失、培养培训课程设置不能真正反映职教教师职业的实质要求、职教教师个体及职教教师职业机构自主作用发挥不足等方面问题。因此,要深入开展职教教师职业化内涵、内容框架等理论研究,目前尤其要开展职教教师职业化目标、途径、职教教师职业化机构及职教教师职业发展和职业化教师的社会地位与待遇研究。

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来源
《职教论坛》 |2006年第23期|20-23|共4页
作者
刘育锋;
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作者单位

教育部职业技术教育中心研究所比较教育与国际合作室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G715.1;
关键词
职教教师; 职业化; 反思;

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