韩国农业科技教育创新体系建设

李水山

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韩国已经实现了工业化和现代化,但是“三农”问题依然严重,制约着社会、经济的均衡、和谐发展。为工农业、城乡、地区、经济与社会、人与自然均衡发展,韩国政府一方面加大投入,大力扶持农业与农村经济的发展,另一方面通过农业科技教育体制与技术创新,提高农民素质,增加农民收入,提高农业生产效率,推进农村社会的全面发展。可以说,韩国经济社会持续、健康发展,依赖于农业的稳定发展,而农业的稳定发展,又依赖于农业科技教育的稳定、持续、健康发展。

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来源
《职教论坛》 |2005年第34期|62-64|共3页
作者
李水山;
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作者单位

教育部中央教育科学研究所比较教育研究中心;

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正文语种 chi
中图分类农民业余教育;
关键词
农业; 科技; 教育;

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