发掘当代职业教育自身的人文价值

王云刚

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发掘当代职业教育自身的人文价值

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在职业教育中进行科学技术教育与人文学科教育的整合在职业教育界得到很大程度上的认可和赞同。但是，应该充分认识到，在21世纪职业教育的本质特性——职业性更加突出，推动了当代职业教育中科学技术教育进一步发展。通过发掘科学技术教育的人文价值来发掘当代职业教育自身的人文价值，对于完善职业教育的功能，提升职业教育的价值。具有不可低估的作用。

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来源
《职教论坛》 |2005年第3s期|58-60|共3页
作者
王云刚;
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作者单位

宜宾市商业职业中专学校讲师;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
职业教育; 科学技术教育; 人文价值; 人文学科教育; 职业性; 整合; 提升; 当代; 自身; 本质特性;

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