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职业教育; 助学制度; 家庭困难学生; 中国; 教育券; 贷学金;
机译:建立跨职业教育的跨理论模型:支持制度变革的阶段,过程和力量
机译:通过服务学习进行职业教育:建立学生学习的战略联盟
机译:弗雷德里克和琼冬季学生助学金(提醒)弗雷德里克和琼冬季学生助学金(提醒)
机译:CAL编程辅导员,指导学生解决问题并帮助学生建立技能
机译:为东田纳西州立大学(ETSU)的饮食学学生与口腔卫生学生之间的跨职业教育(IPE)建立基础。
机译:同行辅助学习认知和社会一致性的定性分析 - 医学生学生导师和讲师的观点
机译:职业教育中档案袋的使用:帮助学生指导学习
机译:1999-2000研究生和第一职业教育的学生资助。选定学位课程的学生简介及其助学金的使用。统计分析报告。
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:全面性职业教育条件下残疾与健康缺陷学生的康复和社会化方法
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