高校教育科研的层次分析

李政云; 朱华; 刘献君

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高校教育科研的层次分析

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高校教育科研大体可分为三个层次展开:一是专职教育科研机构--高教所(室)开展的教育研究工作;二是教学管理部门运用管理理论,结合管理、教学实践开展的教育研究工作,是高校教育科研的"中介"层面;三是全员教育科研,即全体教师立足于所任学科,针对教学实践开展的教育研究.这三个层次相互促进,参与度依次递增,共同构成高校教育科研的整体框架.分别对三个层次的教育科研进行职能界定,更有利于高校教育科研工作的开展和操作管理,最终切实实现高校全员教育科研.

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来源
《职教论坛》 |2004年第18期|16-17|共2页
作者
李政云; 朱华; 刘献君;
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作者单位

广西中医学院;

华中科技大学高教所;

广西中医学院;

华中科技大学高教所;

广西中医学院;

华中科技大学高教所;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
高校; 教育科研; 层次分析;

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