重在营造数学学习氛围

机译：使用超重在化学和油气设计中使用数学建模

机译：重在激发学生内在的学习动力——谈小学生数学兴趣的培养

机译：不只是数字：营造一种合作氛围，以提高学校的数学水平

机译：在车站前的广场上营造森林!!通过种植高大的树木来营造凉爽的空间

机译：洛杉矶的场所营造：通过象征性和社交手段在普通城市空间之外营造场所感（加利福尼亚）。

机译：体育中的变革性教学与学生的休闲体育活动：学习氛围激情和自主动机的中介作用

机译：在学校建设中营造一种吸引人的学习氛围。空间，颜色，材料，光线和声音

机译：自动化和整合多重在线样品制备与毛细管电泳用于DNa测序

机译：双灯便携式灯尽管传统上只将灯用于照明，但灯的用途也在不断增长，它们本身也可以用作装饰品。这种照明的基础台灯将功能性与美学完美结合，创造出一种不仅可以提供照明而且还可以营造氛围的灯。为此，此灯使用两个灯泡，一个灯泡位于灯罩的中间，另一个位于灯泡的底部。上部灯泡是提供亮度的主要来源，而下部灯泡的目的是营造气氛照明。

机译：具有其中记录的数学表达输出程序的数学表达输出计算机，数学表达输出方法，数学表达输出程序以及计算机可读记录介质

机译：数学教育服务系统，数学教育服务终端，学生终端，提供数学问题的云计算服务设备，数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法