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职业资格、经费投入和能力评价--芬兰职业教育的改革现状

         

摘要

@@ 作为北欧一个发达国家,芬兰仍然十分重视职业教育.为强化职业教育与劳动世界的紧密结合,确保职业教育的教学质量,使所培养的职业人才具有复合性、灵活性的职业能力,以满足经济和社会的发展需求,在世纪之交,芬兰着手对以学校形式为主的第二阶段二级(高中)的职业教育实施改革.芬兰这次职业教育改革的突出特点表现在以下三个方面:建立能力本位的职业资格体系,实施绩效本位的经费投入机制,引入企业本位的能力评价证书.

著录项

  • 来源
    《职教论坛》 |2002年第21期|55-56|共2页
  • 作者

    姜大源;

  • 作者单位

    教育部职业技术教育中心研究所;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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