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语文教学的三个境界

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摘要

诗分三品，做学问有三种境界，课堂教学也有三个境界。这三个境界就量精、气、神、它们没有明显的区分度，却各有各的特点，各有各的内蕴。现从语文教学的角度谈一谈粗浅看法，以就教于同行。

著录项

来源
《职教论坛》 |2001年第3期|40-41|共2页
作者
朱文俊;
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作者单位

江苏涟水职业高中;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
语文教学; 课堂教学; 教学情境; 教学特色;

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