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我国先前学习认定操作路径探析

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李令群等人在《中国电化教育》2014年第4期中撰文，诠释了先前学习认定在我国构建学习成果认证、积累与转换制度的重要意义．梳理了几种国内外先前学习认定的操作模式．并基于我国国情提出了先前学习认定的操作路径．就操作中的几个关键性问题作了进一步的解读．

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来源
《职教论坛》 |2014年第19期|72-72|共1页
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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
操作路径; 学习; 中国电化教育; 操作模式; 性问题; 国内外; 期中;

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