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构建高职三位一体实验教学体系的实践探索

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实验教学是高职教育的重要组成部分,构建适应高等职业教育特点的实验教学体系成为目前重要课题,本文根据三种具有不同目标的实验形式和三者的相互关系提出了三位一体实验教学体系和具体实施措施,建立了由事中过程评价为重点的评价体系。

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来源
《职教论坛》 |2005年第6期||共页
作者
张爱荣; 刘祥; 傅东新;
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作者单位

山东滨州职业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G712.4;
关键词
三位一体实验教学体系; 研究性实验; 综合性实验; 过程评价;

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