现代学徒制下高职学生(学徒)管理制度建设的思考

郭冬梅

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现代学徒制试点带来了高职院校人才培养的系统变革,学生(学徒)管理作为人才培养的重要组成部分,必须顺应教育政策环境和管理情境的变化,坚持立德树人、以人为本、多元参与、问题导向、系统构建、法理学理、教育管理服务有机统一原则,强化法律的保障作用,职业资格以及岗位能力标准的引领和导向作用,不断完善学生(学徒)具体管理制度和工作流程,充实现代学徒制制度体系,为创新型技术技能人才培养保驾护航.

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来源
《职教论坛》 |2018年第8期|112-116|共5页
作者
郭冬梅;
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作者单位

泰州职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
现代学徒制; 高职学生(学徒); 管理制度建设;

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